Ingenierie de la formation (IF)

En quoi consiste ce cours?
Ce cours intensif de cinq jours porte sur les éléments de base de la conception de matériel pédagogique. Il est destiné aux personnes dont le travail consiste à analyser, à concevoir, à élaborer, à évaluer et à préparer du matériel et des cours de formation. Les participants y apprennent comment mettre en application un processus systématique pour la création de matériel et d'activités de formation efficaces. Le cours Ingénierie de la formation est hautement interactif et expérientiel. Les participants mettent en pratique ce qu'ils apprennent dans le cours et reçoivent de la rétroaction sur leurs efforts. Ils ont également la possibilité de s'attaquer à un projet de travail personnel. Ce cours est accompagné d'un manuel de référence complet comportant des outils de travail qui aideront les participants dans leurs fonctions.

À qui s'adresse-t-il?
À toutes les personnes ouvrant dans le domaine de la formation qui ont reçu une formation limitée en conception de systèmes pédagogiques et qui veulent créer du matériel efficace pour l'enseignement systématique. Le cours Ingénierie de la formation est également destiné aux gestionnaires et aux spécialistes qui sont appelés à concevoir du matériel pédagogique dans le cadre de leurs fonctions ou d'un projet spécial.

Quels sont les objectifs du cours?
Les participants acquièrent des compétences de base pour la conception, l'élaboration, l'évaluation et la préparation de matériel didactique et d'activités de formation en fonction d'un besoin, d'un groupe cible et d'un contexte qui sont clairement définis.

À la fin de ce cours, les participants seront en mesure :

De déterminer et de définir les principales phases du modèle de conception de systèmes pédagogiques (CSP) servant à créer du matériel pédagogique efficace.

De déterminer et de définir les principales étapes de chaque phase du modèle CSP.

De distinguer les situations exigeant de la formation de celles auxquelles on peut mieux répondre par d'autres moyens.

De préparer un échéancier et un plan d'action pour la conception et l'élaboration du matériel de formation.

D'effectuer une analyse des apprenants.

D'exécuter une analyse contextuelle.

D'effectuer une analyse des procédures et de la hiérarchie des tâches.

De mener une analyse conceptuelle.

De créer un document d'analyse structuré.

De définir des objectifs relatifs à la performance.

De créer des tests à référence critérielle.

De choisir les méthodes, les stratégies et les formats pédagogiques qui répondent le mieux aux besoins de formation.

De choisir les moyens techniques d'enseignement et les techniques de présentation qui répondent le mieux aux besoins de formation.

De créer un document de conception structuré.

De déterminer les exigences liées à un plan de mise en ouvre.

De produire des versions prototypes du matériel de formation.

D'élaborer un plan de vérification et de révision.

De déterminer les exigences liées à la production, à la reproduction et à l'assemblage du matériel de formation.

De créer un plan de diffusion et de mise en ouvre, ainsi que d'élaborer une stratégie de contrôle et de mise à jour à long terme.

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées?
Ce cours de cinq jours fait appel à une vaste gamme de techniques pédagogiques. En équipe, les participants analysent, conçoivent et élaborent un module de formation, dont ils font l'essai. Le cours offre également la possibilité à chaque participant de s'attaquer à un projet de travail personnel. Ce cours est axé sur la performance et les participants reçoivent de la rétroaction sur ce qu'ils ont accompli, à chaque étape du processus.

Qui sont les animateurs?
S'appuyant sur une solide formation scolaire, nos animateurs sont des concepteurs professionnels expérimentés de matériel pédagogique. Ils ont donné de nombreuses fois le cours Ingénierie de la formation, avec des résultats positifs.

Nos animateurs comptent de nombreuses années d'expérience en recherche sur la formation et le perfectionnement, ainsi qu'en enseignement et en consultation auprès du monde des affaires et de divers secteurs d'activité. Ils ont rédigé et produit du matériel pédagogique varié, ainsi que de nombreux articles et ouvrages sur la conception de matériel pédagogique et de matériel de formation. Nos animateurs ont reçu des prix pour leur travail dans le domaine de la technologie de l'apprentissage et de la performance.

Quel est l'historique du cours?
Nous avons élaboré ce cours et en avons fait l'essai sur une période de huit ans, auprès du milieu des affaires et de divers secteurs d'activité. Il est possible de consulter les résultats des évaluations du cours et des données de suivi, ainsi que des références de clients. Le cours Ingénierie de la formation est également offert en anglais (« Engineering Effective Instruction »).